指标

权数

指标内涵说明

所在单位考评小组评分（40%）

教师互评（30%）

学生评价（30%）

1

遵纪守法

15

严格遵守宪法和法律法规，遵守学校规章制度；贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐；不得有不利于学生健康成长的言行；不得有损害国家利益，不得有损害学生和学校合法权益的行为。

2

教书育人

18

坚持育人为本，立德树人；坚持教学中渗透德育；尊重学生个性，促进学生全面发展；积极开展教学改革，提高教育教学质量；不得拒绝学生合理要求；不得从事影响教育教学工作的兼职兼薪行为。

3

思想政治素养

15

坚定党的路线方针政策，忠诚人民教育事业，践行社会主义核心价值体系；具有高尚的世界观、人生观和价值观，具备正确的教育观、学生观和发展观。在教育教学活动中没有违背党的路线方针政策的言行；反对封建迷信，拒绝邪教；积极主动参加学校组织的各种义务性政治活动。

4

爱岗敬业

18

忠诚教育事业，恪尽职守，甘于奉献；坚持终身学习，刻苦钻研，拓宽学术视野，优化知识结构；真心关爱学生，严格要求、平等公正对待学生；不索要、收受学生及其家人的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物。

5

严谨治学

17

能够团结合作，协同创新；秉持学术良知，恪守学术规范；尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严；诚实守信，力戒浮躁；自觉抵制学术失范和学术不端行为；不得弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果。

6

为人师表

17

课堂教学行为规范，严于律己；注重修养，言谈举止文明，着装打扮整洁，仪容仪表端庄得体；热心公益事业，服务大众群体，关心学校、他人及周边环境；遵守社会公德，阳光正义，学识风范，具有人格魅力。不得在招生、考试、推优等工作中徇私舞弊；不得对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。不得有其他违反高校教师职业道德的行为。

综合评议

分数（总分）：         

评定等级：                  

不合格原因：

所在单位意见

负责人签章：                                                         年   月   日

学校意见

 负责人签章：                 

 年   月   日