2024年11月1日至3日，中国高等教育学会院校研究分会2024年学术年会在杭州师范大学隆重举行。会议围绕“数智时代院校研究赋能高校高质量可持续发展”展开研讨。我校副校长李猜带领校学术委员会秘书长、商学院运营管理系主任李琼、党政办主任李凯、党委宣传部部长龚先军、创新创业学院副院长胡少梦、土木建筑工程学院副院长靳帮虎、教务部教学管理中心副主任杜晓宇出席会议。

会议包括主题发言与主旨报告、分会场报告、主编圆桌发言等环节。在主题发言与主旨报告环节，中国高等教育学会院校研究分会创会会长、华中科技大学院校发展研究中心主任刘献君教授，武汉理工大学党委副书记、校长、国家数字化学习⼯程技术研究中心主任杨宗凯教授，中国高等教育学会院校研究分会副理事长、杭州师范大学副校长黄兆信教授分别做了主题发言，分别报告了如何推进院校研究、教育数字化如何推动高校创新、数智时代高校创新体系如何建构。专家还围绕高等教育教学评价改革探索与实践、人口变动对高等教育普及化规模的影响、数智时代高校质量评价之范式创新、数智时代高校职能部⻔开展院校研究的价值与路径等做了主旨报告。

在分会场报告环节，参会代表分为五组，分别就数智时代高校战略变革与可持续发展、数智时代高校院系与职能部门治理新形态、数智时代高校人才培养与创新创业教育、数智时代院校研究的理论方法与实践案例、数智时代应用型高校高质量发展等方面展开学术研讨。在主编圆桌发言环节，六名中文期刊的编辑就院校研究成果的学术表达做了指导性发言。

会后，李凯主任感触道，“数智时代的发展浪潮对高等教育提出了新的要求与挑战，几天的学习，让我深刻认识到，院校研究必须紧跟时代步伐，利用大数据、人工智能等先进技术赋能教育管理，才能为高校的高质量可持续发展注入不竭动力。尤其是职能部门，要加强部门间的协同合作，共同探索数智技术在教育教学、管理服务等方面的创新应用，不断提升学校的综合竞争力和社会影响力。”

李猜指出，通过走出去参与高规格的学术研讨会议，不仅能够有效拓宽教职工的视野，让教职工了解教育动态和前沿趋势，更能激发教职工对学校现有管理体系的深刻反思，为管理创新提供宝贵的思路和灵感。通过学习，将学到的先进理念和方法带回学校，结合实际，积极探索适合学校特色的数智化管理路径，推动管理效能的全面提升，为学校的高质量可持续发展注入新的活力。