12月16日上午，2024-2025学年学生工作特色亮点交流会暨学风建设月总结会在多功能报告厅举行。副校长丁成忠，党委副书记、副校长李海民，校长助理、招生办公室主任赵杨，校长助理、工会主席李海燕，财务总监谭婧，校职能部门负责人以及全体学工教师参会，梧桐湖校区学工人员同步线上参会。会议由学生事务部副部长关宏达主持。

会前，各学院将精心编制的学生工作自评材料集中展示，为交流学习提供了鲜活参考。

会上，八个学院依次作汇报发言，围绕党建引领、学风建设、创新创业、实践育人等重点领域，展示了各具特色的育人工作成果。

智能制造学院系统构建并深入实践“三维四驱五协同”学风建设体系，推动学风从管理约束向生态涵养转变，在学科竞赛、英语四级通过率及高质量就业方面取得显著进展。

商学院坚持以党建引领与学风建设为核心，推动创新创业竞赛取得丰硕成果，毕业率与就业率实现稳步提升。

信息工程学院以本科合格评估为导向，创新“四级联动、精准施策”就业工作机制，促进学风建设与科技创新深度融合。

土木建筑工程学院依托全国样板党支部，深化“工科优势+养成教育”育人模式，在国家级BIM大赛等多项赛事中屡创佳绩。

艺术设计与传媒学院以“艺路有你·党旗红”党建品牌为引领，融合美育、党建与学风建设，“五位一体”心理育人机制成效显著。

生物与制药工程学院深化“党建领航、教师引航、朋辈助航、学生启航”的社区建设模式，依托全国党建工作样板支部，实现学业帮扶与学科竞赛双突破。

体育学院构建“学风铸魂、实践砺能、考证提效、就业筑梦”四维育人范式，推动体育精神与思政教育深度融合。

外国语学院着力打造“语党同行”党建品牌，依托“小讲师团”与“四级帮帮团”协同发力，助力专业等级考试通过率显著提高。

李海民作总结讲话。他充分肯定了各学院本学年学生工作取得的成绩，指出各学院汇报内容充实、特色鲜明，集中体现了我校“一院一品、育人有方”的学生工作格局，展现了各学院立足专业、服务学生成长成才的积极探索与扎实成果，形成了可推广、可借鉴的宝贵经验。尤其在教育部本科教学工作合格评估中，我校学生工作的规范性与创新性得到了评估专家的普遍认可。

李海民强调，在总结成绩的同时，也要清醒认识工作中仍存在的提升空间。他就下一步学生工作提出三点要求：一要坚守育人初心，夯实基础管理，持续优化“一日生活制度”等优良传统，健全学风建设长效机制；二要聚焦队伍建设，促进能力提升，各学院应在辅导员培养上加强交流、互学互鉴，鼓励辅导员探索契合时代特点、贴近学生需求的工作方法，不断提升育人水平；三要注重协同联动，强化系统思维。他要求各部门、各学院加强协作、密切配合，扎实完成各项收尾工作，确保学期平稳有序结束，同时提前谋划新学期任务，为学校高质量发展贡献学工队伍的智慧与力量。